赵孟兄的已经出版。一直想说点什么，因为颇有一种不吐不快的感觉。
之所以没有赶上时间，是因为我上天涯看小说的时候，总是先找那些已经结了尾，并且点击率颇高的帖子，或许是看得比较投入的缘故吧，心中实在无法忍受故事不断停顿的煎熬，尤其无法忍受那些“太监贴”。但这样也就失去了参与其中的乐趣。其实网络小说或多或少有一定的互动性，作者影响着读者，读者也通过回帖影响着作者。我读小说的时候，总是先读一遍正文，然后再读一遍，多读读回帖，可以看到许多非常有意思的东西，如果我的出版商，我就会出一本“网批版”，把一些精华回帖也选进去。
在众多的网上小说中，“校园文学”——这里用这个词或许不对，应该说是以大学说话为题材的小说——是一个主流，同时它们都拥有一个主题，那就是“爱情”。回顾本人的大学四年，并没有经历什么可歌可泣的爱情，但依然会为那些故事所感动，这又是为什么？——对前一句话，加一个注释，把“可歌可泣的”去掉，本句依然成立——我想，首先，“爱情”是亘古不变的主题，其次“大学校园”是“爱情童话”最理想的场所。我们无法采访老夫子，问他是不是由于“爱情”是最重要的情感，所以才把“关雎”作为《诗经》的开篇，但“关关雎鸠”千古吟唱，至今“与我心有戚戚焉”，这足以其的永恒魅力。而安徒生的童话告诉我们，从孩提时代起，我们就为爱的美好所吸引。但是无论是安徒生的灰姑娘、海的女儿，还是金庸的笑傲江湖，都是我们现实所无法企及的，于是大学校园就成为现实与理想的结合点。——试想一下，中小学行吗？那叫早恋或早早恋，并且我们处于家长的严密监控之下；而一旦离开校园，我们将不得不面对现实的种种问题，许多描写现实说话的小说要深刻得多，但理想和浪漫减少了许多。大学里还有许多浪漫与理想的要素，青春、张扬、许多颗心强烈的碰撞，正象一本网络小说写的“我们对大学充满抱怨，但许多年以后，我们的记忆里只剩下了大学生活。”
由于大家都喜欢回忆吧，于是就有许多人写或看“校园文学”，时间长了，“校园文学”成了一种套路，以追美女为主线，穿插一些煽情的单元，靠贬弟兄们打哄闹磕，……也就让人有些疲了。在这些作品中唐酽的《等爱上钩》和赵孟的《关关雎鸠》仍然给人以极大的震撼。前一部这里不做评论，只谈谈后一部。
——以王骚式的太极拳挥舞了一阵子，总算到主题了。
从情节的角度讲，《关关雎鸠》仍然演绎了一个比较老套的爱情故事，有人说它是“校园版的‘笑傲江湖’”，不是完全贴切，也差不多。但是作者却将其表达的如泣如述，如醉如痴。作者在后记中说：“我的小说观念是很朴素的。首先，要好看。也就是说，情节要好，要能够吸引人。”这一点他做到了。
场面分析该小说吸引人的地方首先是场面的描写，比如说孟蘩的出场：“”我是外语系91级的，我叫孟蘩。孟子的孟，蘩嘛，就是草字头底下一个繁华的繁。我最喜欢的是唱歌，现在已经加入了校合唱团。但是我对表演也很感兴趣，希望能够和大家做个朋友！说完了！“
她说话频率极快，劈劈啪啪爆豆子一样，但是每个字都非常清晰，干脆利落地就说完了。而且她的声音甜美清脆，果然不愧是唱歌的。她是那种时尚女郎，穿得比较新潮，头发看似有点零乱地扎在脑后，额前随意地垂下几绺乱发，却显得更加性感而富有挑逗性。黑色的紧身衣上用金线绣着一朵大大的牡丹，牡丹下面就是她的熟透了的胸脯。很显然，这骄傲坚挺的胸脯也给了孟蘩极大的自信，她说完的时候把两手往后一背，大眼睛忽闪忽闪的，身体微微前倾，好像是表示谦虚的样子，但我认为她的真实目的是为了更好地展示她胸前美妙的曲线。
我听到了身旁陆小林吞唾沫的声音。
“一共用了300余字，将这位青春美女的声、形、性（格）（最后几句）、及杀伤力淋漓尽致的表现出来，她仿佛从电脑屏幕上跃出，跳到我们面前。
接下来一段也非常有意思，我就不用作者的铅字充实这篇文章了，大家可以看小说的“20”“21”章，描写非常细致，特别是“握手”、“没有握手”，加上心理活动的描写，把初识时欣喜和忐忑表露无疑。这段故事还不算完，作者在后来的文章中又以孟蘩的视角把整个故事叙述了一遍，其中“我”的狼狈在她的眼里却成了一种“高傲”和“自负”，读到这里，我们不禁莞尔，——这对冤家。需要说明的一点是，孟蘩的视点是有其合理性的，因为“我”当时的目标是杨雪萍，这种眼中有“她”，心中无“她”的眼神与别人绝对是不同的。
类似的可圈可点的地方还有许多，比如三个女生见面时，几句“土话”不仅把小女生见面时的那种唧唧喳喳渲染得非常鲜活，而且把“土话”的魅力展示得淋漓尽致，扑面而来的气息，隐然有超越《天龙八部》中阿碧出场的气势。
文中有多处描写“我”、孟蘩演出的场面，包括校园文化艺术节的演出、女生楼前面的演唱会、在兴州大学的演出、等等，具体的细节各异，但那种喧嚣与热闹体现得都非常好，送着作者作为演出者的描述，我们仿佛是进入圆形竞技场的角斗士，随着看台上人群的欢呼，我们也热血沸腾。
而在文中“我”与孟蘩的一些爱情场面的描写则极尽唯美，作者用诗、用歌来烘托气氛，并且在两情相悦时，在情变时，再次吟颂这些诗歌，突出了情感的震撼力。难怪“梁惠王”看了一段时不仅评论说“真他妈浪漫，还念诗，迂腐啊。”
文中最震撼的场面，也是作者极力要表现的场面是“我”与孟蘩表演莎翁悲剧《罗密欧与朱丽叶》，文中戏剧的内容与现实的内容交织在一起，莎翁脍炙人口的名句被赋予了新的内容，最终舞台上的悲剧演化为现实中的悲剧，也为这一段爱情划上了悲怆的句号。这段处理，总得来讲是比较成功的，但场面的描写似乎没有达到情节所烘托出来的那个高度。包括作者也认为“缺憾是惨剧突发的气氛营造不够。”，我觉得可能是孟蘩在最后表演时的那种身体痛苦表现不够，从“我”的视角也可以定格许多东西。还有一点作者为了让孟蘩无可救药，又让孟蘩在校医院“白白消耗了二十分钟”，我觉得这个地方也有一些不妥，因为如果碰上这样的大病，谁会往校医院跑呢？——大错已经铸成，结局已经注定。
情节分析首先我们要说，这个唯美的爱情小说里面有许多巧合，这也是作者特别指出的：“为了追求小说情节的曲折性，我设计了不少巧合、偶然的事件，……”举个可能大家都忽视的例子：小说中“我”最铁的哥们是陆小林，是找柴认识的，这也罢了，还都喜欢表演，都成了戏剧社的台柱子，在“我”光芒四射的时候，他差不多也旗鼓相当。其余的不胜枚举，象三个美女是同学、“我”与秦梦香的两次打架、“我”两次搭救杨雪萍，以及后来的孟蘩之死等等。作者虽然引入这些偶然，但是在情节的处理，故事的衔接上却非常的平顺，没有突兀和斧琢的痕迹，这让人不能不佩服作者驾御整个故事的深厚功底。
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